PROYEK KELAS "KESETIMBANGAN KIMIA"

ALTERNATIF PERCOBAAN KIMIA KELAS XI

Proyek Kelas "Kesetimbangan Kimia

Proyek: "Botol Kesetimbangan CO₂"

Konsep Kesetimbangan yang Ditunjukkan:
Reaksi bolak-balik antara karbon dioksida (CO₂) dengan air membentuk asam karbonat, yang terurai kembali.

$$\mathrm{<span\; style="font-family:\; helvetica;"><span\; style="font-size:\; medium;">C</span></span>}{\mathrm{<span\; style="font-family:\; helvetica;"><span\; style="font-size:\; medium;">O</span></span>}}_{\mathrm{<span\; style="font-family:\; helvetica;"><span\; style="font-size:\; medium;">2</span></span>}}<span\; style="font-family:\; helvetica;"><span\; style="font-size:\; medium;">(</span></span>\mathrm{<span\; style="font-family:\; helvetica;"><span\; style="font-size:\; medium;">g</span></span>}<span\; style="font-family:\; helvetica;"><span\; style="font-size:\; medium;">)</span></span><span\; style="font-family:\; helvetica;"><span\; style="font-size:\; medium;">+</span></span>{\mathrm{<span\; style="font-family:\; helvetica;"><span\; style="font-size:\; medium;">H</span></span>}}_{\mathrm{<span\; style="font-family:\; helvetica;"><span\; style="font-size:\; medium;">2</span></span>}}\mathrm{<span\; style="font-family:\; helvetica;"><span\; style="font-size:\; medium;">O</span></span>}<span\; style="font-family:\; helvetica;"><span\; style="font-size:\; medium;">(</span></span>\mathrm{<span\; style="font-family:\; helvetica;"><span\; style="font-size:\; medium;">l</span></span>}<span\; style="font-family:\; helvetica;"><span\; style="font-size:\; medium;">)</span></span><span\; style="font-family:\; helvetica;"><span\; style="font-size:\; medium;">\rightleftharpoons </span></span>{\mathrm{<span\; style="font-family:\; helvetica;"><span\; style="font-size:\; medium;">H</span></span>}}_{\mathrm{<span\; style="font-family:\; helvetica;"><span\; style="font-size:\; medium;">2</span></span>}}\mathrm{<span\; style="font-family:\; helvetica;"><span\; style="font-size:\; medium;">C</span></span>}{\mathrm{<span\; style="font-family:\; helvetica;"><span\; style="font-size:\; medium;">O</span></span>}}_{\mathrm{<span\; style="font-family:\; helvetica;"><span\; style="font-size:\; medium;">3</span></span>}}<span\; style="font-family:\; helvetica;"><span\; style="font-size:\; medium;">(</span></span>\mathrm{<span\; style="font-family:\; helvetica;"><span\; style="font-size:\; medium;">a</span></span>}\mathrm{<span\; style="font-family:\; helvetica;"><span\; style="font-size:\; medium;">q</span></span>}<span\; style="font-family:\; helvetica;"><span\; style="font-size:\; medium;">)</span></span>$$

Siswa dapat mengamati bagaimana perubahan kondisi (tekanan/guncangan) menggeser kesetimbangan.

Alat & Bahan :

• Botol plastik bekas air mineral (500–600 mL) dengan tutup

• Air soda / air berkarbonasi (bisa diganti air + tablet effervescent seperti vitamin C atau antasida yang dilarutkan)

• Sedikit pewarna makanan (opsional, agar lebih menarik)

• Balon kecil

• Karet gelang

Langkah Percobaan:

1. Isi botol dengan air soda hingga ¾ penuh.

2. (Opsional) Tambahkan pewarna makanan.

3. Pasang balon di mulut botol, lalu kencangkan dengan karet gelang.

4. Kocok botol perlahan → amati balon mengembang karena CO₂ keluar dari larutan.

5. Diamkan botol tanpa digerakkan → balon akan sedikit mengempis karena CO₂ kembali larut ke air.

Pertanyaan untuk didiskusikan oleh siswa:

👉"Mengapa balon mengembang ketika botol dikocok, tetapi mengempis kembali ketika botol didiamkan? Jelaskan hubungannya dengan pergeseran kesetimbangan kimia!"

👉"Apa yang akan terjadi jika botol yang sudah dikocok kemudian dibuka tutupnya (atau balon dilepas) lalu ditutup kembali? Apakah balon akan mengembang lagi tanpa dikocok ulang? Mengapa?"

👉"Selain minuman bersoda, di mana lagi kita bisa menemukan prinsip kesetimbangan CO₂ – air dalam kehidupan sehari-hari atau di alam? Berikan minimal dua contoh!"

👉"Bagaimana pengaruh suhu terhadap percobaan ini? Coba prediksi: jika botol diletakkan di bawah sinar matahari panas atau di dalam kulkas, apakah hasilnya akan berbeda saat dikocok? Jelaskan sesuai prinsip kesetimbangan!"

_semoga bermanfaat_